Az ELTE Alumni Alapítvány – a volt hallgatók és az ELTE Közösségépítő Iroda (korábban ELTE Alumni Központ) közreműködésével – 2016 óta, félévente írja ki az ELTE Alumni Ösztöndíj pályázatot, melynek célja a tehetséges, rászoruló hallgatók Erasmus-ösztöndíjának kiegészítése. Az ösztöndíj révén eddig közel 90 hallgatót támogathattunk. Dobó Ajsa Korea-tanulmányok mesterszakos hallgató az elnyert összeget a Koreai Köztársaságba, Szöulba (Duksung Women's University) tett kiutazásához használta fel 2026 tavaszán. Kint szerzett tapasztalatairól, élményeiről alább olvashat.
Az ELTE Korea-tanulmányok mesterszakos hallgatójaként az Erasmus+ program, valamint az ELTE Alumni Alapítvány támogatásának köszönhetően nyílt alkalmam egy félévet eltölteni a Koreai Köztársaság fővárosában, Szöulban elhelyezkedő Duksung Women’s University falai között. A Koreában töltött időszakra egyetemi tanulmányaim egyik legmeghatározóbb élményeként emlékezem vissza, hiszen életem ezen fejezete nemcsak a szakmai előrehaladásomhoz járult hozzá, hanem leírhatatlan élmény volt személyesen is megtapasztalni mindazt, amivel mindeddig csak a tankönyvek lapjain találkozhattam.
 Az egyetem kabalája a kampuszon |  Az egyetemre vezető út |
A mobilitás nagyszerű lehetőséget nyújtott arra, hogy a fogadóegyetemen olyan kurzusokon vehessek részt, amelyek itthon nem voltak elérhetőek. Így a kint töltött félév során koreai nyelvészettel, valamint koreai nyelvoktatással kapcsolatos kurzusokat végeztem el, mely szívemhez közel álló tudományterületek az itthoni tanulmányaimban eddig nem kaphattak kiemelt szerepet.
Kellemes meglepetésként ért a koreai nyelvoktatással foglalkozó órák gyakorlatias irányultsága, mivel ezeken a kurzusokon a tanítási idő nagyobb részét az tette ki, hogy az elméleti oktatás során elsajátított ismereteket egyből a gyakorlatba ültetve óraterveket dolgoztunk ki. Sőt, az értékelés részét képezte egy mintaóra megtartása is, melynek köszönhetően nemcsak a kurzus oktatójától, hanem a kurzuson résztvevő hallgatótársainktól is kaphattunk visszajelzést.
Lehetőségem adódott továbbá egy rendhagyó, projektközpontú fonológia kurzuson is részt venni. Ennek keretein belül az elméleti alapozást követően csoportokra bontva témakörönként egy-egy kisebb kutatási kérdést kellett körbejárnunk. Így került sor például arra, hogy több ízben rövid prezentációban bemutassam és összevessem a magyar nyelv fonológiai jelenségeit a koreai nyelv példáján keresztül tanultakkal. Ez a feladat különösen emlékezetes volt számomra, mivel örömmel töltött el, hogy megismertethettem hallgatótársaimat az anyanyelvemmel, s mindezt olyan izgalmas témák tárgyalásán keresztül, melyek felkeltették az érdeklődésem számomra mindeddig feltérképezetlen kutatási kérdések iránt, amelyekkel a jövőben is szeretnék tovább foglalkozni.
Mivel minden előadást koreai nyelven hallgattam, így ez nemcsak a szaknyelvi készségeim fejlesztését tette lehetővé, hanem nagyban segítette az anyanyelvi környezetben való elmerülést is. Ez utóbbit még tovább erősítette, hogy a koreai nyelvű kurzusokra járó külföldi diákok közötti kommunikáció is elsődlegesen koreai nyelven zajlott, illetve természetesen az is, hogy egyik szobatársam koreai volt, melynek köszönhetően az előadások után a kollégiumba visszatérve sem szakadtam ki a célnyelvi környezetből.
Mindemellett az egyetemen úgynevezett „buddy” program működik, amelynek keretében minden nemzetközi hallgatót összekötöttek egy helyi diákkal, aki segítette az újonnan érkezőket az eligazodásban, sőt, a félév során számos közös programon is részt vettünk vele. Az egyik ilyen, közös látogatásra ürügyet adó esemény, amely egyben a félév legnagyobb közösségi rendezvénye, a koreai egyetemeken hagyományszerűen minden tavasszal megszervezett egyetemi fesztivál volt. A fesztivál sokszínűségét az adta, hogy az egyetem számos diákköre is szervezett fellépéseket és kitelepüléseket, valamint esténként széles körben ismert zenei előadók koncertjeit lehetett megtekinteni. Természetesen az egyetem szervezésében a fesztivál mellett a félév során számos egyéb eseményen is részt lehetett venni, melyek közül számomra a legemlékezetesebb egy női 씨름 ssireum (hagyományos népi birkózás) bajnok előadása volt az életútjáról.
Az egyetemi fesztivál
Az egyetemi tanulmányok mellett igyekeztem kihasználni a főváros nyújtotta lehetőségeket: a legfőbb látványosságokon túl megcsodáltam a tavaszi cseresznyefa-virágzást a Seokchon tó partján, a színművészeti negyedként is ismert Daehak-ro egyik színházában megtekintettem egy interaktív vígjátékot, bicikliztem a Han folyó mentén, Szöul egyik legismertebb kulturális városrészében, a kézműves termékeiről híres Insadongban pedig egy pecsétfaragó műhely során megalkottam a nevem koreai átiratával a saját pecsétemet.
 Seokchon tó |  Színház |  Pecsétfaragás |  Han folyó |
A főváros mellett Suwon, Busan és Gyeongju városaiba látogattam el, ahol a buddhista templomépítészet lenyűgöző remekeit, történelmi helyszíneket és több kulturális falu hangulatos negyedeit tekintettem meg. Különösen a gyeongjui utam során szereztem felejthetetlen tapasztalatokat, a Silla-dinasztiából fennmaradt kulturális kincsek, úgymint a Seokguram barlangszentély, a Bulguksa templom, vagy a királysírok körbejárása leírhatatlan élmény volt.
 Suwon |  Busan |  Gyeongju, Bulguksa |
A Koreában töltött félév természetesen nagyban elősegítette a nyelvi készségeim fejlődését és a szakmai előrehaladásomat, de mindeközben életre szóló élményekkel és barátságokkal is gazdagodtam. Elhivatott vagyok amellett, hogy a külföldi tanulmányaim során elsajátított ismeretek és készségek segítségével a jövőben a nyelvtudáson túlmenően a koreai nyelv és kultúra iránti lelkesedésem is átadjam a nyelvtanulóknak.
Hálás vagyok az Erasmus+ program, az egyetem és az ELTE Alumni Alapítvány támogatásának, mely lehetővé tette számomra a külföldi tanulmányutam megvalósítását. Az Alumni Alapítvány hozzájárulása a fentebb kifejtett programok és utazások költségeinek fedezésén túl lehetővé tette számomra a szakdolgozatom megírásához szükséges, itthon nem elérhető elsődleges források, szakirodalmak, valamint tankönyvek beszerzését is, melyek nagy segítséget jelentenek a szakmai előrehaladásomhoz.
2025/26-os tavaszi félév 10 támogatott tehetsége
Így járulhat hozzá az ELTE Alumni Ösztöndíj jövőbeli kiírásához
Megjegyzések0
Nincs jogosultsága a megtekintéshez, illetve megjegyzés írásához. Kérjük, jelentkezzen be.
Javasolt cikkek
